Реалізація міжпредметної інтеграції змісту навчання на заняттях математики

Міжпредметна інтеграція навчального процесу є одним з найважливіших чинників оптимізації й раціоналізації процесу навчання. Студенти 121 групи другого курсу КЗ «Олександрійський медичний фаховий коледж» спеціальності 223 Медсестринство Спеціалізації «Сестринська справа» на занятті з математики з теми "Елементи математичної статистики" мали можливість закріпити та поглибити отримані раніше знання, сформувати математичні, інформаційні, комунікативні компетенції (викладач - Хорольський О.В.).